Фармаконадзор в аптеках: роль компетенций и диалектического мышления

Краткое изложение авторской публикации в сообществе «Фарма РФ» от .

Авторы исследования о фармаконадзоре в аптеках считают, что образовательные программы для фармацевтов и провизоров должны развивать диалектическое мышление, чтобы повысить их участие в обеспечении безопасности лекарств. Вывод основан на анкетировании 166 работников аптек Казани и анализе связи между оценками роли аптек, компетенций и практик фармаконадзора.

Роль аптек в системе фармаконадзора 46,99% участников оценили как среднюю, 17,47% — как малозначимую. Уровень развития фармаконадзора в аптечных организациях 45,63% респондентов назвали средним, 27,5% — низким. По результатам корреляционного анализа, работники не связывали развитие фармаконадзора в аптеке с собственными компетенциями. Только 17,62% опрошенных отвели аптечным организациям роль в системе фармаконадзора.

Главное

  • В анкетировании о фармаконадзоре участвовали 166 работников аптек Казани.
  • Роль аптек в системе фармаконадзора 46,99% респондентов оценили как среднюю, а 17,47% — как малозначимую.
  • Уровень фармаконадзорной деятельности в аптеках 45,63% участников назвали средним, а 27,5% — низким.
  • Корреляционный анализ показал, что работники аптек не связывали развитие фармаконадзора с собственными компетенциями.

Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только специалистам фармацевтической отрасли.

Регистрация

По теме