Дистанционное обучение фармацевтов и медиков: ограничения с 1 марта 2026 года
Краткое изложение публикации в сообществе «Фарма РФ» от .
25 февраля 2025 года законопроект об ограничении электронного и дистанционного обучения по профессиональным программам медицинского и фармацевтического образования получил одобрение Госдумы во втором и третьем чтениях. Ограничения затронут колледжи, вузы и программы дополнительного профессионального образования. Дистанционные технологии допустят в случаях, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами и типовыми программами для сферы охраны здоровья и фармацевтической деятельности. Закон вступит в силу 1 марта 2026 года.
Минздраву поручат разрабатывать и утверждать типовые программы дополнительного профессионального медицинского образования. Для получения лицензии образовательным организациям потребуется заключение Росздравнадзора о соответствии кадрового и материально-технического обеспечения установленным требованиям. Сведения о соответствии организаций включат в общедоступный реестр.
Главное
- Госдума приняла закон во втором и третьем чтениях 25 февраля 2025 года.
- Дистанционные технологии сохранятся в случаях, предусмотренных образовательными стандартами и типовыми программами.
- Закон вступит в силу 1 марта 2026 года.
- Минздрав будет утверждать стандартные программы дополнительного профессионального медицинского образования.
- Росздравнадзор будет выдавать заключения о соответствии образовательных организаций установленным требованиям.
Что говорят специалисты
Обсуждение разделилось в оценке ограничений на дистанционное обучение фармацевтических работников и того, распространяются ли они на разные категории специалистов. Часть участников считает очный формат важным для базовой подготовки и практических навыков. Другие возражают, что для многих аптечных задач обучение прежде всего связано с получением информации, а рабочая практика уже формируется в повседневной деятельности, поэтому онлайн-формат удобнее. Коллеги также опасаются расходов на поездки и обучение, нехватки сотрудников и потери рабочего времени. Отдельно звучит сомнение, что типовые курсы сами по себе улучшат качество подготовки, и критика слабой связи учебных программ с реальными задачами аптек.
Обобщение обсуждения публикации в сообществе «Фарма РФ» (комментариев: 24). Без цитат и имён участников. Само обсуждение доступно специалистам после входа.
Подготовлено автоматически с помощью ИИ, возможны неточности. Полный просмотр материала доступен только специалистам фармацевтической отрасли.
Войти Регистрация